亚太科技大学：以人文关怀为底色，构建东南亚科技教育的 “温度课堂”
发布时间：2025-10-11 浏览次数：315
在科技教育往往聚焦技术传授、强调理性思维的当下，马来西亚亚太科技大学（APU）却独辟蹊径，将 “人文关怀” 深度融入办学理念，打破 “科技与人文割裂” 的传统教育模式。从跨文化素养培育到心理健康支持，再到对特殊群体的教育包容，APU 用细腻的人文设计，为东南亚科技教育注入了温暖的底色，让技术人才的培养既具 “专业高度”，更有 “人文厚度”。
APU 的人文教育并非流于形式的课程设置，而是渗透在日常教学的每一个环节。在核心技术课程中，学校特意增设 “科技伦理模块”—— 例如在人工智能课程中，引导学生讨论 “算法歧视对东南亚多元社会的影响”，分析 “面部识别技术在马来西亚宗教场所应用的边界”；在数据科学课程中，围绕 “用户隐私保护” 展开案例教学，结合东南亚各国数据安全法规，让学生在掌握技术的同时，树立对科技伦理的敬畏心。此外，学校还开设 “科技与人文交叉讲座”，邀请文学学者、社会学家与科技从业者对话，比如探讨 “数字技术如何保护东南亚传统文化遗产”，让学生理解科技不仅是改变生活的工具，更是传承文化、连接社会的纽带。这种 “技术 + 人文” 的双轨教学，让 APU 的毕业生不仅是技术领域的 “实干家”，更是兼具社会责任感的 “思考者”。
针对国际学生占比超 60% 的校园特点，APU 打造了 “跨文化融合支持体系”，帮助不同背景的学子消除文化隔阂，快速融入校园。学校设立 “文化伙伴” 项目，为每位国际新生匹配本地学生或高年级学长，通过共同参与 “东南亚美食制作工坊”“传统节日体验课” 等活动，让新生在轻松氛围中了解马来西亚的文化习俗；在宿舍分配上，采用 “多元国籍混住” 模式，确保每个宿舍都有来自 3 个以上国家的学生，倒逼学生在日常相处中锻炼跨文化沟通能力；甚至在校园标识、食堂菜单等细节上，都采用马来语、英语、中文等多语言呈现，让不同母语的学生都能感受到被尊重。这种 “润物细无声” 的文化融合设计，让 APU 的校园氛围既充满多元碰撞的活力，又处处体现着包容与理解。
更值得关注的是，APU 在 “教育包容” 上的实践，为东南亚科技教育树立了标杆。学校专门设立 “特殊教育支持中心”，为有视觉障碍、听障等特殊需求的学生提供定制化辅助 —— 例如为视障学生开发 “代码语音朗读系统”，为听障学生配备课堂实时字幕与手语翻译；针对肢体障碍学生，校园内所有教学楼、实验室都设置无障碍通道与升降设备，甚至在计算机实验室配备可调节高度的操作台与定制化键盘。2023 年，APU 还与马来西亚残疾人福利协会合作，开设 “科技助残专项课程”，免费为残障人士提供基础编程与数字技能培训，帮助他们进入科技行业就业。截至目前，已有 20 余名残障学员通过该课程入职马来西亚科技企业，实现了职业梦想。
从科技伦理的深度渗透，到跨文化融合的细致设计，再到教育包容的实践探索，APU 用 “人文关怀” 重新定义了科技教育的内涵。在这里，技术学习不再是冰冷的代码与公式，而是与文化、社会、人性紧密相连的成长旅程。对于渴望在科技领域深耕，同时追求全面人格发展的学子而言，APU 不仅是学习技术的平台，更是一个能感受到尊重、包容与温暖的 “成长家园”，也为东南亚高等教育如何平衡 “科技理性” 与 “人文感性” 提供了极具价值的参考。
